學生核心能力 | 核心能力百分比 |
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1. | 具備認知建築人文與空間本質分析之能力 | 15.48 % |
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2. | 具備理性的環境觀察與解決人造環境議題等能力 | 0.00 % |
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3. | 具備運用基礎數理、科技與工程知識之能力 | 21.43 % |
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4. | 具備統整建築人文知識及產業系統與技能,提供重點領域專業服務之能力 | 20.24 % |
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5. | 具備與建築相關產業內、外群體,進行有效溝通之能力 | 21.43 % |
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6. | 具備瞭解建築專業倫理,學習實踐公共領域使命感及社會責任之能力 | 0.00 % |
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7. | 具備發掘自我潛能與選擇適切學習領域,持續成長學習之能力 | 21.43 % |
課程綱要及授課時數 | 學生核心能力 |
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No. | 課程內容 | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. |
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1 | 建築圖學概論與基本工具介紹 | V | | V | V | V | | V |
註 | 自我介紹 |
2 | 文字標題與線型&課堂演練 | | | V | V | V | | V |
註 | |
3 | 常用的二度空間圖 | | | V | V | V | | V |
註 | |
4 | 直接投影圖與平行線圖、圖學符號 | V | | V | | V | | V |
註 | |
5 | 空間測量與繪製 | V | | V | V | V | | V |
註 | |
6 | 各種精描表現法 | V | | V | V | V | | V |
註 | |
7 | 速寫表現法 | V | | V | V | V | | V |
註 | |
8 | 期中測驗 | V | | V | V | V | | V |
註 | |
9 | 直線透視繪圖法 | V | | V | V | V | | V |
註 | |
10 | 建築物周圍環境設計表現法(人物, 植物, 汽車, 家具, 天空, 水面, 玻璃, 建築材料) | | | V | V | V | | V |
註 | |
11 | 光線, 明暗與陰影 | | | V | V | V | | V |
註 | |
12 | 透視圖面的發展過程(透視圖高度, 寬度, 深度, 一點透視, 兩點透視, 透視圖方格, 平行線畫法, 透視圖轉換方法) | V | | V | V | V | | V |
註 | |
13 | 概念草圖、構想素描 | V | | V | V | V | | V |
註 | |
14 | 色彩學概論 | V | | V | V | V | | V |
註 | |
15 | 3D立體圖 | | | V | V | V | | V |
註 | |
16 | 版面設計表現法 | V | | V | V | V | | V |
註 | |
17 | 特殊表現法、攝影概論 | V | | V | V | V | | V |
註 | |
18 | 期末測驗 | V | | V | V | V | | V |
註 | |